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2021内蒙古国考行测言语理解指导:行文脉络分析

2020-05-11 13:47:44| 来源:内蒙古中公教育

行文脉络分析是指作者布局谋篇的思路;其方法主要是在分析句义和句间关系的基础上,归类语句,确定语句在文段中所起的作用,理清文段的行文路线,进而确定文段内容间的从属关系。今天中公教育就带大家来学习一下。

一、含有“并列词”的文段。

这种文段需要对并列词、标点(分号)、并列的事物敏感,至于主要核心思想则需要对文段进行归纳概括,将各方面概括提炼共性。

题目再现:

1、甜菜的上部叶片垂直生长,叶簇呈漏斗形。这种生长方式所形成的叶面空间的配置结构,极有利于光照的吸收,提高植株和群体的光合效率。而车前草的叶片是轮生的,叶片夹角为137.5度,这正是圆的黄金分割的弦角,叶片按这个角度生长,可以充分利用光照。梨树随着树干长高,叶片沿对数螺旋上升,每个叶片都不会遮蔽下面的叶片。

这段文字意在说明:

A、光照吸收率是影响植物生长的关键因素

B、暗含数学规律的叶片结构对植物生长有利

C、不同的生长环境造成了植物叶片生长的差异

D、对光照的吸收影响叶片的生长角度

【中公解析】整个文段讲甜菜、车前草、梨树的叶片的结构利于光照,所以整体概括三者的共同属性即可。A选项光照吸收率是植物生长的关键因素,强加因果,不选;B选项暗含数学规律的叶片结构是对三者叶片结构的总结概括,对植物生长有利符合题干内容,可选;C选项不同的生长环境,题干未提到,不选;D选项因果倒置,不选。所以答案选B。

2、20世纪是科学家大展宏图的世紀。只要我们稍微想一下就会发现,人类的生活越来越离不开科学家的参与:从曼哈顿工程到阿波罗计划,从核能发电到信息高速公路等等,无不与科学家的参与有关,所有这些都使我们对科学家充满了敬慕之情。同时,我们也都清楚地知道:从二战后期的原子弹事件到两伊战争,从以美国为首的多国部队对南斯拉夫的野蛮轰炸到克隆羊的诞生,从温室效应到全球生态环境的恶化,无不涉及科学家的研究成果

对这段文字的主旨概括最准确的是:

A、科学家的不少研究成果是一把双刃剑

B告诫人们科学研究成果可能带来灾难

C科学家的研究成果改变着我们的生活

D强调人类的生活越来越离不开科学家

【中公解析】文段先引出20世纪是科学家大展宏图的世纪,接着从科学家的研究成果对于人类的生活有利的一面和战争、全球生态环境等不好的一面,总的概括就是科学家研究成果有利有弊。A选项符合文段主要内容,可选;B项说带来灾难,只是文段的部分内容,不选;C项改变着我们的生活,的确是,不过只是文段的部分内容,不选;D项越来越离不开科学家,没问题,但文段具体说科学家研究成果的利和弊,不选。所以答案是A。

二、可以表示“顺承”的文段

这类文段需要注意时间顺序、事理逻辑顺序(第一步、第二步、第三步······)

题目再现:金鱼实际上是一类人工驯养的鲫鱼。大约2000年以前,中国的古人就开始养殖银鲫,作为食物和观赏鱼。随着时间的推移,基因突变和人工选择使银鲫鱼身上出现了橙、红、黄等颜色,改变了其沉闷乏味的形象,也造就了我们今天看到的多姿多彩的金鱼。17世纪的时候,金鱼传到欧洲,并于19世纪50年代传到美国。

这段话主要介绍了:

A、金鱼的演进

B、金鱼的特点

C、金鱼的用途

D、金鱼的养殖

【中公解析】文段先说金鱼是啥,接着从时间顺序上讲金鱼是如何发展变化的。只有A 选项能概括文段内容;B、C、D选项非文段主要内容,不选。所以答案选A。

含有“并列词”的文段和表示“顺承”的文段,这两类文段比较简单,但也需要仔细分析文段,才能明白文段具体内容。“并列词”文段需要整体概括文段内容,“顺承”文段需要找准文段重点论述对象,具体概括文段的内容。

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(责任编辑:baimingri)

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